La actividad cognitiva es el proceso por el que el sujeto capta aspectos de la realidad por medio de los sentidos, esto con el fin de entenderla. Cuando es inherente debe ser utilizada y desarrollada para que el aprendizaje logre un procesamiento de la información mucho más efectivo y por lo tanto en el alumno está el origen y el fin de la situación instruccional y educativa. El objetivo del modelo de procesamiento de la información es que el alumno logre desarrollar habilidades que le permitan aprender de manera más eficiente.
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